Elaboração de Mapas a partir de Imagens de Satelites

O sensoriamento remoto

Esta é uma técnica muito importante para a elaboração de mapas, usada nos dias de hoje.

O sensoriamento remoto consiste em obter imagens especiais sobre áreas ou

objetos, a partir de um conjunto de instrumentos, como por exemplo radares ou câmaras fotográficas adaptadas para fotos aéreas.

Como se faz o sensoriamento remoto de uma área?

Primeiro aviões equipados com câmaras especiais realizam vôos sobre a área a ser mapeada, obtendo centenas de fotos. Depois as fotos são justapostas, isto é, colocadas uma ao lado da outra, porque cada uma delas retrata uma parte da área fotografada.

Finalmente, as fotos são interpretadas.

Interpretar, neste caso, significa identificar as imagens da foto: uma rodovia, uma fábrica, uma área florestal, etc. Muitas vezes é necessário verificar no local certos aspectos que aparecem na foto, para interpretá-los corretamente. Com base em todos os dados obtidos, é possível fazer um bom mapa da área.

As imagens por satélite

As imagens obtidas hoje por satélites artificiais também são essenciais para a elaboração de mapas. E uma espécie de sensoriamento remoto, só que feito por satélite.

Muitos satélites foram lançados ao espaço com a finalidade de enviar imagens contínuas, a partir de câmaras especiais ou de outros aparelhos semelhantes (radiômetros, espectômetros, varredores, etc.).

Os Estados Unidos, o Japão, a Rússia e alguns países europeus têm colocado

satélites no espaço, para obter imagens periódicas das diversas partes da superfície terrestre. Essas imagens permitem elaborar mapas bem modernos. Elas podem fornecer informações importantes, como por exemplo: queimadas de florestas, presença de recursos minerais em certa região, trajeto de um furacão, etc. Podem até fornecer informações sobre bases militares ou sobre o movimento de uma frota de navios. A observação de imagens contínuas permite verificar o rumo e a velocidade de uma frota.

Veja um mapa de uso e ocupação do solo do município de Porto Seguro- BA, (Figura 2) elaborando a partir de imagens de satélites, (Figura 1).

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Figura 2: Mapeamento de uso e ocupação do solo do município de Porto Seguro- BA.

Figura 1: Recorte da Imagem de Satélite do município de Porto Seguro- BA.

Fonte com algumas Modificações
http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo4_tutores/estudos_sociais/materiais/texto%20arte%20mapas.pdf

Cartografia: a arte de fazer mapas

1. Os primeiros mapas

A arte ou técnica de fazer mapas é conhecida como cartografia - palavra que vem de carta, sinônimo de mapa.

A cartografia é uma técnica muito importante para a geografia, porque o mapa é uma das melhores formas para entender ou estudar uma região. É por isso que todo estudo geográfico em geral é acompanhado de mapas.

Quando surgiram os primeiros mapas?

Os mapas são basicamente um instrumento de orientação e de localização. Daí sua origem ser muito antiga. Existem mapas que foram elaborados há milhares de anos.

A melhor forma de nos orientarmos numa área desconhecida é desenhar o local que queremos explorar. Por exemplo, para explicar um endereço a alguém, muitas vezes fazemos o desenho do local com as ruas, praças ou avenidas próximas. Esses tipos de desenho podem ser considerados esboços de mapas, porque não mostram a área com exatidão e, principalmente, não têm escala. Os mapas primitivos eram mais ou menos assim: esquemas sem escala e sem as convenções cartográficas que usamos hoje.

Os mapas mais corretos da superfície terrestre foram elaborados por cartógrafos europeus, a partir do século XVI. Eles foram o resultado das inúmeras viagens de circunavegação que os exploradores europeus fizeram para descobrir novas terras. Nessas viagens descobriram a América e a Austrália.

Portanto, eles foram os primeiros a ter uma idéia mais aproximada de como é a

superfície terrestre e de como se distribuem as grandes massas continentais e oceânicas em nosso planeta. Por isso, ao elaborar os mapas, colocaram a Europa numa posição privilegiada. E por isso também que a maioria dos mapas-múndi colocam a Europa no centro, acima da África.

2. Os mapas atuais

A maioria dos mapas elaborados hoje apresentam muita exatidão e muito rigor em relação a áreas, limites, distâncias, etc. Mas, para elaborar um bom mapa, é preciso antes de tudo fazer um levantamento.

Levantamento é o estudo preparatório para mapear uma região. É um trabalho muito minucioso. Dependendo do tipo de mapa, é o assunto a ser pesquisado. Por exemplo, indústrias, se for um mapa da atividade industrial; a natureza do terreno e suas altitudes, se for um mapa físico ou altimétrico; as ruas, avenidas e o que nelas existe, se for preciso elaborar a planta de um bairro ou de uma cidade.

Dados Geográficos da Cidade de Porto Seguro- BA.

 PORTO SEGURO

—  Localizado: Costa do Descobrimento

—  Mesorregião: Sul Baiano

—  Microrregião: Porto Seguro

—  Latitude geográfica: 39º 40’ 15’’ W 16º 0,6’ 47’’S

—  Distância da capital: 701 km

—  População: 126.929

—  Área da unidade territorial (km²): 2.408

   

  Fonte: IBGE,2010

Profissionais que trabalham com Cartografia

Fonte:http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/maio/dia-do-geografo.php

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GEÓGRAFO

O Geógrafo, por Johannes Vermeer

Recebe o nome de Geógrafo o profissional graduando em geografia.

Os geógrafos não apenas investigam os aspectos físico-sociais da Terra como também as razões destes aspectos e as possíveis consequências para o ambiente.

O Geógrafo no Brasil é o profissional que concluiu o Bacharelado em Geografia, legalmente habilitado através da Lei 6664/79, e obtém seu ao registro no CREA- Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura - de seu estado.

A distinção profissional entre um Geógrafo e um Professor de Geografia é que o Geógrafo possui habilitação para emissão de pareceres técnicos, desde que regularmente associado ao CREA, assim como para a elaboração de EIA/RIMA (estudo prévio de impacto ambiental e relatório de impacto ambiental), podendo também prestar concursos públicos para quadros estatais que precisem de bacharelados.

O professor de Geografia é o profissional que tem titulação de Licenciado em Geografia, podendo exercer legalmente exclusivamente as funções de docência, do 6º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Para lecionar no Ensino Superior, tanto para o bacharel quanto para o licenciado, o requisito é um curso de mestrado, não essencialmente na área de Geografia, mas nas áreas afins.

No dia 29 de maio é comemorado o dia do geógrafo.

O Engenheiro Cartógrafo

O engenheiro cartógrafo é especialista em coleta, armazenamento, recuperação, medição, processamento e análise de dados e informações necessários à representação adequada dos fenômenos que ocorrem na superfície terrestre.

Com base em informações sobre solo, relevo, recursos hídricos, vegetação, clima, densidade populacional e demografia, o engenheiro cartógrafo elabora mapas de cidades, países e continentes, plantas topográficas, cartas náuticas, aeronáuticas e de navegação aérea ou marítima.

A profissão de engenheiro cartógrafo é das mais antigas, remontando suas origens ao ano de 1810, quando foi criada a Academia Real Militar, embrião da Escola Nacional de Engenharia da Universidade do Brasil.

A principal diferença entre os primeiros profissionais e os engenheiros cartógrafos da atualidade é o uso da tecnologia em seu trabalho.

A formação desse profissional é caracterizada por um aspecto dinâmico em relação a uma constante atualização, devido ao avanço tecnológico e modernização de equipamentos e técnicas aplicadas.

O engenheiro cartógrafo não cuida apenas de mapas.

O cartógrafo é um profissional multidisciplinar capaz de atuar na coleta, processamento e representação de informações da superfície terrestre.

Não falta trabalho para o engenheiro cartógrafo já que o mercado de trabalho para a profissão só tende a crescer no país, tendo em vista o avanço tecnológico.

Quem pensa que o planeta Terra é o limite para o trabalho do engenheiro cartógrafo está enganado.

A tecnologia que envolve esse especialista em mapas já está no espaço, em comunicação via satélite, processamento de imagem e outras formas de informação.

Planejar e orientar a execução de projetos de mapeamento aplicados ao meio ambiente, gestão urbana, turismo, dentre outros, são tarefas do engenheiro cartógrafo.

Cabe a este profissional, do campo da Engenharia, dominar as novas geotecnologias para produzir informações espacialmente referenciadas com mais precisão e atualidade.

O cartógrafo é um profissional multidisciplinar, pois agrega toda sorte de dados com a finalidade de transformá-los em informação útil e representável por meio de mapas.

“Com o avanço tecnológico, a Cartografia vem se tornando uma ciência que apóia a tomada de decisões técnicas no planejamento urbano, regional e ambiental.

Para representar os fenômenos que ocorrem no espaço geográfico (enchentes, deslizamentos de terra, desmatamentos, infra-estrutura urbana etc.) é necessário mapas em meio digital, que possam apresentar a informação de forma lógica e fidedigna.

No dia 6 de Maio é comemorado o dia do cartógrafo

Fonte: IBGE teen, CONFEA   

Textos: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/maio/dia-do--cartografo.php Acesso: 14.01.13

http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/profissao/ Acesso: 14.01.13

A História da Cartografia em HQ (História em Quadrinho)

Atualmente o estudo da Cartografia pode ser realizado de diferentes formas. Uma forma divertida de conhecer a história da Cartografia é em história em quadrinho está disponível no site http://www.esteio.com.br/?pagina=curiosidades/historia.php .

Este site pertence a empresa ESTEIO ENGENHARIA E AEROLEVANTAMENTOS S.A, na página da empresa é possível encontrar várias informações sobre Cartografia.

 

http://www.esteio.com.br/?pagina=curiosidades/historia.php 

Entendendo horário de verão.

O horário de verão é uma ação tomada em diversos países do mundo, que visa a economia de energia, aproveitando o fotoperíodo do verão.

No verão o período de insolação é aumenta nas proximidades do Trópico de Capricórnio, nas zonas de latitudes médias. O Sol costuma nascer uma hora mais cedo e se por uma hora mais tarde, por isso adianta-se os relógios em uma hora para aproveitar a luz que o sol fornece.

No Brasil, apenas áreas mais afastadas da Linha do Equador utilizam este horário , como a Região Sul, Sudeste e Centro Oeste . Nas proximidades do Equador esta variação da luz solar é muito pequena, portanto se adiantarmos uma hora no relógio ao invés de economizar gastar-se-ia mais energia, logo, na Região Nordeste e Norte, não acontece este horário.

Dicas para estudar e aprender!!!!

A cada dia que passa fica mais claro a importância dos estudos, do conhecimento e aprendizagem para a sociedade. Nunca se deve esquecer que é através dos estudos que se produz o conhecimento e é este conhecimento que este conhecimento sempre poderá ser revertido em benefícios para comunidade. Bons exemplos desta conversão de conhecimento para benefícios são as descobertas científicas a favor da saúde, invenções, campanhas e projetos que visam proporcionar a sociedade melhorias sociais entres outras; é importante lembrar que estes exemplos citados são sempre resultantes de estudos desenvolvidos por alguém.

Todas as pessoas possuem a capacidade de produzir algum tipo de conhecimento, seja ele cientifico ou popular, desde que desenvolva o hábito de estudar, independente do que se estude: uma manifestação cultural, teorias de uma religião, textos acadêmicos e etc. Segundo o autor Paulo Freire, algumas ações são indispensáveis no ato de ler e estudar conheça algumas:

Disciplina estabeleça uma quantidade de horas para dedicar-se ao ato de ler e estudar. Opte inicialmente por períodos curtos e aos poucos tente sempre prolongá-los.

Prática constante _ a prática lhe proporcionará domínio sobre o assunto

Organização este é um fator fundamental. Seja no espaço que se pretenda estudar, da quantidade de texto, ou dos assuntos pendentes. A organização sempre facilitará a execução das suas atividades.

Curiosidade e espírito investigador_ procure sempre saber um pouco mais, evite se satisfazer com apenas a fala do professor, ou o texto do seu livro didático, busque por outras fontes.

Vontade de aprender a vontade é ânsia por algo, direcione a sua para sempre se manter informado, atualizado. Busque sempre o conhecimento, sempre que estudar uma teoria procure outro texto que não esteja a favor, é desta maneira que se desenvolve o senso crítico.

Faça do momento de estudar um momento seu, lembre-se que nem sempre o conteúdo ou a disciplina que você necessita estudar é a sua favorita, ou que você tem facilidade. Portanto procure evitar:

Leitura puramente mecânica_ “lembre-se que ler por ler é quase o mesmo que não ler”, pois quando desenvolvida desta forma raramente se aplica a atenção exigida pelo assunto, o que não te permitirá entender e muito menos aprender.

Memorização _ esta poder ser uma atitude muito perigosa. Muitas das vezes consegue- se decorar a opinião do professor, do autor do texto, mas poucas vezes consegue-se entender e fixar o assunto. Lembre-se que também ao memorizar você poderá estar se submetendo a falha da memória, o que chamamos popularmente de “branco”

Locais agitados o barulho e a agitação são fatores que podem dificultar a sua concentração.

Acúmulo de leituras_ cuidado! Ao acumular você pode não dar conta das atividades que você tem para desenvolver, fazer-la de qualquer maneira e ainda ter um surto de estresse.

Tente utilizar metodologias diferentes para fixar seus assuntos estudados, como leituras adicionais, filmes que retratem o cenário ou falem do assunto, consulta a sites referentes à disciplina, crie paródias, ouça músicas. Vale qualquer coisa pela aprendizagem.

DICAS DE SITES SOBRE CARTOGRAFIA.

O site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) oferece um manual de noções básicas de cartografia, glossário cartográfico e grande diversidade de mapas. Endereço:  WWW.ibge.gov.br

Para visualizar mapas mundiais, regionais e nacionais – plantas de diversas cidades do mundo, visite a biblioteca on-line no site da Universidade do Texas em Austin. Endereço:  WWW.lib.utexas.edu/maps/worlds.html

A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – EMBRAPA, possui um projeto chamado, Brasil visto pelo espaço, onde se pode ter acesso as imagens de cada um dos Estados brasileiros, vista do espaço, com alguns detalhes como rios, montanhas, florestas e muito mais.

Estas dicas foram retiradas da: Fonte: MOREIRA. João Carlos. Sene. Eustáquio de. Geografia: Ensino Médio. Vol. Único. Editora SCIPIONE 1ed. SP.

Conhecendo os FUSOS HORÁRIOS...

 

Você já observou que o mundo é composto por coisas diferentes (as pessoas, os objetos, as paisagens...). Só que talvez ainda não saiba que o mundo também possui horários diferentes.

Enquanto as crianças que moram nas regiões Nordeste, Sudeste ou Sul do Brasil, costuma ir à escola as 7:00 AM, crianças que estudam em MADRI, na Espanha já estão na hora do recreio, pois lá são justamente 10: 00 horas da manhã. Sabia que enquanto no Brasil é dia, em alguns países  asiáticos como China, Japão, Coréia  já é noite?. Está diferença de horários que existe, chamamos de FUSO HORARIO.

QUER SABER O PORQUÊ DISSO ACONTECE?          

 

O segredo que faz a Terra apresentar horários diferentes, em diferentes lugares do mundo está no formato esférico que a Terra possui e em um dos movimentos que realiza chamado de ROTAÇÃO.

A ROTAÇÃO é responsável pela produção dos dias e das noites, o formato esférico do planeta impossibilita que todas as áreas do globo recebem a luz solar com a mesma intensidade, como o horário é um fenômeno correlacionado com a posição da luz solar temos estas diferenças de horário.

QUER SABER O HORÁRIO DE TODOS OS LUGARES DO MUNDO?

Para saber o horário de todos os lugares do mundo é necessário fazermos um cálculo utilizando um mapa que tenha todos os fusos.

Este mapa é construído com base no formato da Terra, esférico, que significa que possui um ângulo de 360°, e também com base na duração do dia, que é igual a 24 horas. E assim ao dividir a circunferência da TERRA pela duração do dia (24 horas) obteremos o valor de 15°, como este valor é resultado de ma operação com dados diferentes ( a circunferência da Terra, ângulo e a duração do dia horas) ele representará estes dois dados.  O valor obtido representaria tanto a quantidade de horas de cada local e o ângulo que representaria a contagem de cada lugar.

CIRCUNFERÊNCIA DA TERRA = 360° DURAÇÃO DO DIA= 24 HORAS 360/24 = 15°     Entendeu-se então que a cada 15° representaria 1 hora no relógio.

 

 

 Existem 23 linhas no mapa, 11 de cada lado, partindo sempre do meridiano de GREENWICH, linha imaginária central da Terra, que possui 0°, a direita de GREENWICH está o Leste (Oriente), assim como a esquerda de GREENWICH está o Oeste (Ocidente).

Observe a linha tracejada no canto do mapa, ela é a décima segunda linha, chamada de LINHA DA DATA. Ela recebe este nome porque toda vez que se cruza esta linha pode-se ganhar ou perder um dia, a depender da direção em que se cruze.  Se a direção do cruzamento for à sentido Leste, ganha-se um dia, caso seja na direção Oeste perde-se um dia.

Assim também para sabermos o horário dos países utilizamos a seguinte regra:

A direita de GREENWICH está o Leste, a direção leste é sempre positiva. Toda vez que nos movermos na direção Leste, iremos somar o número de fusos que passamos.

“Por isso que quando no Brasil são 7 da manhã, na Espanha são 10 da manhã. O Brasil está no lado Oeste e a Espanha no Leste, para chegar a Espanha move-se na direção a Leste, cruzando 3  fusos nesta direção, por isso a Espanha possui 3 horas a mais.”

 A esquerda de GREENWICH está o Oeste, a direção oeste é sempre negativa. Toda vez que nos movermos para o oeste, iremos subtrair o numero de fusos que passamos.

“É o que acontece quando se vem da China em direção ao Brasil, a China está no lado Leste  e o Brasil no lado Oeste do mapa, por isso o Brasil possui 12 horas a menos que a China, o que faz lá ser noite enquanto aqui é dia e a aqui ser dia enquanto lá é noite.”

Outra opção para saber o horário de cada lugar é somar ou subtrair, a depender da direção que desloque,  os ângulos equivalentes de cada região.

1.      (PUC-PR) Sabendo-se que são 10 horas e 30 minutos num local situado a 60^º W de Greenwich, que horas seriam num fuso horário a 90^º E de Greenwich?

 

Resolução: o que a questão deseja saber é o mesmo horário em outra longitude, neste caso a longitude está à leste, portanto devemos somá-la.

60^o + 90^o = 150º

Resolução: O próximo passo é transformar de graus para fusos,  dividindo-os por 15.

150^o / 15^o = 10 Fusos ou 10 Horas

Leste (soma): 10:30 + 10 = 20:30